Este grupo de estudio, relanzado en 2015, está destinado tanto a profesores con experiencia que deseen crecer profesionalmente como a estudiantes de profesorado que tengan interés en aprender sobre la enseñanza de inglés corporativo.

El EdTech SIG explora las nuevas tecnologías de información y comunicación aplicadas a la enseñanza del idioma inglés tanto desde aplicaciones y sitios web así como también indaga sobre aspectos teóricos que enmarcan el uso de los recursos TIC. Las reuniones mensuales se llevan a cabo los días sábados .Se puede participar tanto en forma virtual a través de alguna plataforma virtual como ser Zoom u otra similar.

Este grupo está destinado a aquellas o aquellos interesadas o interesados en profundizar aspectos históricos y culturales de importancia que influencian el conocimiento de la cultura de países anglo parlantes y su relevancia en las clases.

Este grupo está destinado a todo aquel o aquella que este interesado o interesada en profundizar su conocimiento de la lengua, mediante el estudio de nuevos exponentes lingüísticos, estructuras gramaticales, temas de interes y novedades respecto a la lengua inglesa.

El Linguistics & Philology SIG está pensado para aquellas personas interesadas en compartir y profundizar sus conocimientos sobre teorías lingüísticas a través de la lectura y discusión de textos afines actuales.

El Literature SIG está destinado a aquellos interesados en explorar textos clásicos y contemporáneos de autores anglo parlantes y sus conexiones con el arte. Las temáticas que guían la selección del material de lectura varían cada año, siendo las últimas: autoras mujeres, escritores del período post colonial, contraste entre autores contemporáneos y clásicos, etc. La lectura mensual de textos cortos (poesía, cuentos) se complementa con la de una novela completa cada verado.

Este grupo está destinado a aquellas personas interesadas en profundizar su conocimiento de la lengua, mediante el estudio de nuevos exponentes fonologicos, los sonidos y fonemas del discurso y del habla y las características de la fonología del idioma inglés.

APIBA ha creado el SIG de Public Schools debido al rol fundamental que las escuelas públicas tienen en el desarrollo de nuestra sociedad. La educación pública ofrece igualdad de oportunidades de aprendizaje y garantiza la inclusión y la equidad. Después de escuchar a los y las docentes que trabajan en escuelas públicas y analizar las dificultades que enfrentan en su quehacer cotidiano en las aulas y en las escuelas, acordamos en crear una comunidad de práctica para desarrollar estrategias para mejorar las prácticas de los y las docentes de inglés y promover la cooperación y la colaboración entre docentes.

El Teacher Research SIG  está formado por docentes apasionados y apasionadas que tienen el interés común de realizar investigaciones con fines educativos para continuar analizando críticamente el proceso de enseñanza y aprendizaje y todos sus actores. Si compartís esta pasión, éste es tu lugar.

El SIG de Wellness, creado en 2016, fue inaugurado mediante el workshop "Mindful Teaching" y comenzó sus actividades como grupo de estudio en mayo, con el objetivo de explorar la teoría detrás de esta nueva y también ancestral herramienta, así como su aplicación en nuestra vida personal y profesional. Ha cambiado el nombre a "Wellness" sig desde comienzos del 2020.

El SIG de Young Learners está dirigido a todos/as los/as docentes de inglés que trabajan con los/as niños/as y quieren compartir tips, libros y actividades que pueden ser útiles con los/as más pequeños/as.